广州学大教育高一辅导班地址高一暑假预科补习电话

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【广州学大教育专注中小学辅导,免费咨询电话400-8190-114转4661

学生学习时,应是一边思,一边悟,积小悟为大悟,积浅悟为深悟。这样才能减少习题量进而提高学习成绩。 

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【白云区】

白云学习中心400-8190-114转4661

同和学习中心400-8190-114转4662

【海珠区】

客村学习中心400-8190-114转4664

翠城学习中心400-8190-114转4665

【番禺区】

洛溪学习中心400-8190-114转4666

市桥学习中心400-8190-114转4667

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【天河区】

天河学习中心400-8190-114转4671

珠江新城学习中心400-8190-114转4673

东圃学习中心400-8190-114转4674

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文德路学习中心400-8190-114转4675

五羊新城学习中心400-8190-114转4676

越秀学习中心400-8190-114转4677

环市东学习中心400-8190-114转4678

先烈路学习中心400-8190-114转4679

【增城区】

凤凰城学习中心400-8190-114转4680

【从化区】

从化街口学习中心400-8190-114转4681

【花都区】

花都新华学习中心400-8190-114转5932

在的过程中,首先是通过听讲解和阅读教科书,弄懂每一章节中的概念、定义、定理和公式究竟是什么意思,和以前的之间有什么联系,是怎样演化而来的而不应死记硬背地只是记住。记住肯定是必要的,但应在理解的基础上,否则,如果连什么意思都弄不明白,那么如何谈得上灵活应用就是记住的东西也是死的,也会很快忘记。

上课听老师讲解听懂了,阅读教科书读懂了,只是明白了其中的道理,或者只是表面上明白了其中的道理,但若要自己独立再重复一遍,就不一定能做得出来,因此,只有认真做一下课后的练习,反复体会,才能逐步明白而达到会。我们许多学生学习之所以费力,成绩上不去,主要是一开始对概念的理解不重视,课后只是为了完成老师布置的任务去做作业,而不是从认识事物的角度去琢磨其概念的真正涵义是什么,满足于一知半解,完成作业即完事大吉,于是随着学习的深入,就感到越来越吃力。还有,许多学生常常满足于听懂了,看懂了,很少再动手去做几遍,不注意课后的练习,甚至连老师布置的作业都逃避不做,日积月累,问题逐渐增多,等想学了,才发现为时已晚,学不会了。建议学生们在做作业之前,要把教科书先看一遍,一下每一章节的概念,把例题多做几遍,一边做一边琢磨解题的每一步骤都用了哪些概念,用了什么定理和公式,解题的思路是什么这些问题都弄清楚了,做起作业来,速度也会快许多,甚至于所用时间的总和,比不看书,不做例题,直接做作业的时间还要少。因此,在做题之前一定要先弄懂概念,而懂了之后若不马上动手做一做,就仍然还是不会。如此这般,问题越积越多,学习当然就会越来越困难。

任何事物的发展都有一个从量变到质变的过程。没有量的积累,就不能达到质的飞跃。学习也是同样道理。学习概念、公式和定理是对课程的初步认识,课后练习和复习时的大量习题是量的积累。随着学习广度的逐步扩展和认识深度逐步加深,学习的程度也就不断得以提高。而量的积累究竟需要达到多少,也就是说,究竟需要做多少习题,才能达到质变,也就是达到“悟”,则因人而异。因为学习的过程是一个思维的过程,对于同一个事物,每个人观察的角度不同,思考的深度不同,学习的程度也就有所不同。所以,要达到同样学习的深度,认真思考,刻苦钻研的同学做的习题量就可以少一些;而不善于思考的学生,就是做了许多习题,也达不到悟的深度。

祝您的孩子学习进步、金榜题名!